Exposición de teoría por los compañeros.

Aquí vemos como los compañeros nos desarrollan y explican el tema en clase con las diapositivas. En la exposición del tema vemos como intervienen dos compañeros.

A continuación mostramos como dos compañeros y yo hacíamos un ejercicio propuesto por los compañeros que estaban exponiendo su tema. El trabajo consistía en dibujar algo que nos representara a cada uno de nosotros pero con la mano contraria a la que utilizamos.

 En estas imágenes observamos como Pedro Arturo nos explicaba una opinión personal relacionada con el tema expuesto desde un punto de vista futuro.

-REFLEXIÓN:

En este día nuestros compañeros nos explicaron la historia de la educación artística de una forma clara, amplia y documentada, mediante las diapositivas y un breve esquema que nos proporcionaron a los demás compañeros para seguir la explicación. Todos estuvimos muy antentos escuchando la intervención de los dos componentes del grupo a los que les tocó exponer, ya que las cosas que comentaban atraían mucho nuestra atención.
En medio de la intervención nos propusieron hacer una actividad con la peculiaridad de que teníamos que dibujar algo que nos identificara pero con la mano contraria a la que solemos utilizar normalmente para escribir. Fue una actividad divertida, ya que nos dimos cuenta que en esas condiciones dibujábamos como un niño pequeño.
Para finalizar la exposición otro de los componentes del grupo nos dió una opinión personal sobre este tema desde un punto de vista futuro.